音樂教室是一個對音質(zhì)要求很高的地方。想要獲得高質(zhì)量的音質(zhì),這個地方的聲場環(huán)境必須滿足要求,所以音樂教室的聲學設計非常重要。
音樂課堂首先要解決的問題就是噪音,因為噪音會嚴重干擾聲場,影響音質(zhì),讓教學體驗非常糟糕。其中,環(huán)境噪音和背景噪音是我們?nèi)粘I畹闹攸c,但在課堂上,這些提到的噪音與真實的音樂表演無關,因此消除噪音可以保證教學質(zhì)量,這就需要在音樂課堂上使用吸音板進行降噪。
其次,駐波,我們已經(jīng)提到的比較多,是指兩個頻率相近的波相互干擾,形成具有節(jié)點和反節(jié)點的周期波。一個句子的概念似乎很難理解。這意味著當立體聲播放音樂時,聲波通過空氣分子傳播,直到能量消失。怎么會有不動的駐波?
其實駐波只是一個形容詞,是由運動的聲波形成的。法律如何形成?只要有互相平行的墻,聲波的特性就是入射角等于反射角。所以聲波遇到兩個平行的墻,就像打乒乓球一樣,總是在兩個平行的墻之間傳播,使得聲波能量越積越強,形成一個峰值,稱為駐波。
其中,能感受到的駐波的危害通常是200Hz以下的中低頻,而較高頻率域的駐波通常不敏感,所以我們要處理的其實是200Hz以下的頻率域。為了“消除”駐波,我們想到了一個沒有平行墻壁的空間,駐波無法產(chǎn)生。這樣的空間非常適合聽音樂。
問題是,哪里找這樣的空間呢?我們的建筑空間基本都是方形的,而且正對的墻體都是平行的,因此無法從建筑結(jié)構上來解決這個問題,那么只能通過安裝音樂教室吸音板來“消除”駐波的產(chǎn)生。